Gratis lezing – Nazipropaganda voor de jeugd

Herdenking

In de dagen voorafgaand aan Dodenherdenking staan mensen stil bij de impact van de Tweede Wereldoorlog en de verhalen die moeten worden doorgegeven. Op 2 mei organiseert het museum daarom een bijzondere lezing die laat zien hoe diep een ideologie kan doordringen, zelfs tot in het klaslokaal. Tussen 1933 en 1945 kregen Duitse schoolkinderen les met schoolplaten en lesmethodes waarin een eendimensionale opvoeding werd overgedragen. Andere visies, meningen en opvattingen werden niet getolereerd. Geschiedenis, aardrijkskunde, leesonderwijs en zelfs gymnastiek stonden in dienst van het nationaalsocialisme.

Propaganda

Het verleden werd bewust verdraaid. Kinderen leerden dat de oorsprong van het nazisme terugging tot de prehistorie. Nieuwe vakken zoals rassenkunde en erfelijkheidsleer draaiden om het idee van een zuiver ras, waarbij grote groepen mensen werden buitengesloten en ontmenselijkt. In kinderboeken en lessen werden militarisme, oorlog en geweld genormaliseerd en zelfs verheerlijkt. Zo werd op school een gewelddadig en racistisch wereldbeeld gelegitimeerd. Tijdens deze lezing laat Jacques Dane van het Onderwijsmuseum zien hoe deze propaganda werkte. Aan de hand van tal van leermiddelen en foto’s wordt duidelijk hoe kinderen destijds, vaak via ogenschijnlijk mooie en zorgvuldig vormgegeven educatieve materialen, werden beïnvloed en misleid.

Lezing

Juist in de aanloop naar Dodenherdenking maakt deze lezing zichtbaar hoe belangrijk het is om kritisch te blijven kijken naar wat wordt doorgegeven aan volgende generaties. 2 mei van 14.00 – 15.00 uur. Bijwonen van de lezing is voor Museumkaarthouders gratis.